Hemos llegado al final del curso prácticas educativas para el alumnado con trastorno del espectro autista.
Para reflexionar un poco sobre los contenidos y lo que hemos aprendido os muestro un mapa visual en el que se relacionan las tres áreas que se han trabajado a lo largo del curso organizado por INTEF y en el cuál he participado. Son los tres bloques básicos que se deben tener en cuenta a la hora de trabajar con el alumnado TEA:
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